“Vertrauen in das Unsichtbare”
Artikel in 'Psychologie heute' 1/2019
Weltweit glaubt die Mehrzahl der Menschen an einen Gott oder eine höhere Macht. Warum ist das so? Michael Utsch im Gespräch mit dem französischen Neuropsychiater und Resilienzforscher Boris Cyrulnik.
Kognition und Lernen: Wie kommt das Wissen in unseren Kopf?
Präsentation
Neurobiologische Voraussetzungen für unsere Lernprozesse, in einer Präsentation online zur Verfügung gestellt vom Studienseminar Koblenz.
Neurobiologische Konsequenzen für die Unterrichtspraxis
Überblick
Das Studienseminar Koblenz gibt eine kurze Übersicht über die neurobiologischen Konsequenzen für die Unterrichtspraxis: - Aspekt der Zeitnutzung - Aspekt des Sprech-Handelns - Aspekt der Vernetzung - Aspekt der Strukturierung - Aspekt der Hausaufgaben