Fake News
Unterrichtsmaterialien
In dieser Unterrichtseinheit geht es um medienbasiertes Lernen. Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene digitale Werkzeuge kennen und erweitern so ihre Medienkompetenz. Die Informationsflut digitaler Medien macht es immer schwieriger, seriöse Meldungen von Fake News zu unterscheiden. In diesen Unterrichtsmaterialien setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Arten von Fake News und den Absichten dahinter…Schlagworte: Fake News, Medienkompetenz, Medienpädagogik
Lernen und Gesundheit: Ich und wir
Unterrichtsideen zum Kennenlernen und Aufbau des Klassenklimas
Schülerinnen und Schülern emotionale und soziale Kompetenzen zu vermitteln, wird immer wichtiger: Kommunikations- und Konfliktfähigkeit ebenso wie einen Zugang zur eigenen Gefühlswelt. Die kostenlosen Unterrichtsmaterialien für die dritte und vierte Klasse vermitteln Kenntnisse über Selbstwahrnehmung sowie Teamarbeit und kooperatives Lernen. Grundschulkinder arbeiten besser miteinander, wenn sie ihre eigenen Gefühle einordnen können und anderen respektvoll begegnen.…Schlagworte: Gemeinschaft, Klasse, Kommunikation, Wahrnehmung, Emotionale Kompetenz
Der Psycho-Prophet
Psychologie heute
Michael Utsch
Buchbesprechung von Michael Utsch, EZW
Jordan Peterson war mit seinem Selbsthilfebuch 12 Rules for Life auf einer ausverkauften Welttournee und betreibt einen YouTube-Kanal mit über 1 Million abonnenten. Nun liegt seine wissenschaftliche Grundlagenarbeit “Warum wir denken, was wir denken. Wie unsere Überzeugungen und Mythen entstehen” auf Deutsch vor. Michael Utsch vom EZW legt in Psychologie heute 8/2019 eine Rezension vor.…Schlagworte: Psychologie, Selbsthilfe, Denken, Mythen
Fotos zu den rpi-impulsen 3/2019
RPI der EKKW-EKHN
Fotos zu “Da bin ich dabei” – Zur politischen Dimension religiöser bildung
Foto 1 Kriegserinnerung Foto 2 Erde Foto 3 „Fridays for Future” Foto 4 “Fridays for Future” Foto 5: Die EZB und die Europäische Klimapolitik Foto 6: Die EZB und die Europäische Klimapolitik Foto 7: Stolpersteine Foto 8: “Nie WIeder”, ein eigenes DenkmalSchlagworte: Krieg, Erinnerung, Freitag, Fridays for Future, EZB, Stolperstein, Denkmal, Erde
Gerade jetzt. Dein Kreuz zählt!
RPI der EKKW-EKHN
Achim Plagentz, Katja Simon
Eine Konfi-Einheit (nicht nur!) zu den Kirchenvorstandswahlen 2019 in der EKKW
In zwei Konfi-Stunden erschließen sich Konfirmand*innen die Aufgaben des Kirchenvorstandes. Dazu beschäftigen sie sich mit Werbeslogans aus ihrer Lebenswelt, mit dem Amt eines/r Klassensprechers/in und mit Entscheidungssituationen in einer Kirchengemeinde. Sie entwickeln ihre eigenen Wünsche von und Forderungen an Kirche und können dazu motiviert werden, zur Wahl zu gehen. Zu den MaterialseitenSchlagworte: Evangelische Kirche, Wahl, Abstimmung, Demokratie-Lernen, Demokratie
Wer die Spuren der Kriege kennt, kann Frieden und Freiheit neu gewichten
RPI der EKKW-EKHN
Eine Studienfahrt ins Elsass: Schulseelsorge unterwegs
Jedes Jahr brechen zwei Gruppen à 45 Schüler*innen der Joachim-Schumann-Schule Babenhausen (IGS) zu einer Exkursion ins Elsass auf, die Begegnungen mit der Geschichte der deutsch-französischen Kriege, der nationalsozialistischen Verbrechen, der deutschen Freiheitsbewegung und dem Friedensprojekt Europa ermöglicht. Mit diesem friedenspädagogischen Angebot bietet die Schulseelsorge Schüler*innen die Möglichkeit, sich mit ihren Fragen nach den Schrecknissen des…Schlagworte: Exkursion, Krieg, Frieden, Mahnmal, Konzentrationslager, Volkstrauertag, Albert Schweitzer
Religion – staatstragend oder staatsgefährdend?
RPI der EKKW-EKHN
Matthias Ullrich
Eine Unterrichtseinheit für die Sek. II
Welche unterschiedlichen Ausprägungen im Wechselverhältnis von christlicher Religion und staatlicher Herrschaft gab es im Laufe der Geschichte und wie bestimmt sich das Verhältnis von Staat und Religion heute. Dieses Thema kann ganz oder teilweise in Kooperation mit dem Fach Geschichte bearbeitet werden. Die Unterrichtseinheit geht von aktuellen Religionsdebatten aus und behandelt exemplarisch verschiedene Epochen des…Schlagworte: Staat, Religion, Gesellschaft, Politik, Herrschaft
“Ich bin so frei” – Menschenrechte und Menschenwürde im Netz
RPI der EKKW-EKHN
Karsten Müller, Jens Palkowitsch-Kühl
Unterrichtsskizze
In der hier vorliegenden Unterrichtsskizze loten Schülerinnen und Schüler die Möglichkeiten digitaler Tools für das eigene politische Engagement aus, enttarnen Mechanismen der Manipulation und stärken die eigene Souveränität im Netz. Darüber hinaus werden Begegnungen im Zeitalter der Digitalisierung unter ethischen und religiösen Geichtspunkten reflektiert, indem auf das biblische Menschenbild und einen barmherzig zugewandten Gott Bezug…Schlagworte: Freiheit, Digitalisierung, Menschenbild, Rechtfertigung, Gottesbild, Social Media
Warum Antisemitismus in einer Demokratie keinen Platz hat!
RPI der EKKW-EKHN
Anke Kaloudis
Unterrichtsvorschlag
Hakenkreuzschmierereien in der Schule, antisemitische Inhalte in WhatsApp-Gruppen, Beschimpfungen wie „Du Jude!“, Angriffe auf jüdische Menschen in der Öffentlichkeit: Antisemitismus hat viele Facetten. Die Unterrichtseinheit geht vor dem Hintergrund eines sich in der Gesellschaft entwickelnden Antisemitismus der Frage nach, was diesen ausmacht, in welchem Verhältnis er zur Demokratie steht und was man im pädagogischen Raum…Schlagworte: Antisemitismus
Wie öffentlich darf (meine) Religion sein?
RPI der EKKW-EKHN
Anke Kaloudis
Unterrichtsvorschlag
Die Präsenz von Religion im öffentlichen Raum ist nicht unumstritten. Nicht selten ist zu hören, dass Religion in den privaten Bereich verlegt werden müsste, um religiös motivierten Kon-likten in unserer Gesellschaft vorzubeugen. Anhand ausgewählter Beispiele (das Kreuz im öffentlichen Raum, die Kippa als Bekleidungsstück, Ramadan und Schule) wird der Frage nachgegangen, wie die Präsenz von…Schlagworte: Öffentlichkeit, Gesellschaft, Religion