Aktive Audioarbeit: Audioschnitt mit “Audacity”

Das Landesmedienzentrum BW hat diesen Reader veröffentlicht mit folgenden Abschnitten:
1. Inhalt
2. Audioaufnahmegeräte
3. Was ist “Audacity”?
4. Programmdownload im Internet und Installation
5. Installation von Audacity
6. Voreinstellungen für Tonaufnahmen am Computer
7. Arbeiten mit “Audacity”

Worin zeigt sich kompetenzorientierter Religionsunterricht?

Hartmut Rupp vom RPI Karlsruhe führt dazu folgende Abschnitte auf:
1. Der andere Blick
2. Anforderungssituationen
3. Die Unterrichtseinheit “Was ändert sich?”
4. Die Unterrichtsstunde
5. Im Schuljahr Zusammenhänge herstellen
6. Aufbauendes und vernetzendes Lernen in der Schulzeit

Kriterien guten Unterrichts

Das Staatliche Schulamt Nürtingen hat die Kriterien guten Unterrichts unter folgenden Merkmalen zusammengefasst:
1. Klassenführung
2. Klarheit
3. Lernzuwachs
4. Beziehungsgestaltung
5. Umgang mit Heterongenität
6. Didaktische Kompetenz
7. Diagnostische Kompetenz
8. Fach- und Sachkompetenz

Komplexe Lernsituationen im Unterricht

“Inhalte, Kompetenzen und Aufgaben im Zusammenhang zu betrachten führt zu Fragen der inhaltlichen Gestaltung von eher komplexen oder eher linearen Lernsituationen.
Komplexe Lernsituationen erheben den Anspruch, Bedingungen zu bieten, durch die sich Schüler aktiv und zielgerichtet mit Gegenständen auseinandersetzen – und das in einer Weise, dass sie abstrakte Sachverhalte (in Form von Begriffen, Modellen, Zusammenhängen) tatsächlich verstehen. Das wiederum ist die Voraussetzung für deren Anwendung in neuen Zusammenhängen.”

for.mat

Fortbildungskonzepte und -materialien zur kompetenz- bzw. standardbasierten Unterrichtsentwicklung.