Handverlesene Unterrichtshilfen für Religionspädagoginnen und Religionspädagogen
Aufsatz
Dieser Artikel von Prof. Dr. Hans-Ulrich Weidemann von der Universität Siegen befasst sich mit folgenden Themen: Die “Urgemeinde”, lukanisches Bild und historische Konturen; die “Christologie” der Urgemeinde; Gibt es Spuren einer lokal gefärbten Jerusalemer Christologie?; Bemerkungen zur Praxis der Christologie.…
Literaturliste
Eine Literaturliste des RPI Baden für Schülerinnen und Schüler der Oberstufe.…
Diplomarbeit
Diplomarbeit, vorgelegt an der Universität Wien, Katholisch-Theologische Fakultät. Die Arbeit befasst sich mit der christologischen Diskussion der systematischen Theologie einerseits und der schulischen Unterrichtspraxis zu Jesus andererseits. Abschließend werden Vorschläge gemacht, wie der akademische systematisch-theologische Diskurs zur Verbesserung der Unterrichtspraxis zu Jesus beitragen kann. pdf-Datei, 98 Seiten.…
Loccumer Pelikan 2014, Heft 2
Inhalt: Carsten Jochum-Bortfeld: Der gedeutete Jesus. Michaela Albrecht-Zenk: Playstation statt Foltertod? Mit Jugendlichen über das Sterben Jesu nachdenken. Sönke von Stemm: Nach der Auferstehung. Vivien Neugebauer und Kathrin Klausing: Jesus Christus im Dialog. Gerta Hoffrichter: Jesus segnet die Kinder (Mk 10, 13-16). Eine Bewegungsgeschichte für Krippenkinder. Jana Milchner und Linda Schnackenberg: “Die 12” oder “Was […]…
Artikelsammlung
Aktuelle und frühere Artikel der “Süddeutschen Zeitung” zum Holocaust.…
Argumente gegen Auschwitzleugner
Der Autor dieser privaten Seite schreibt: “Die Leugnung der Verbrechen von Auschwitz und in anderen Vernichtungslagern ist, wie es scheint, eher eine Glaubensfrage als ein politischer Standpunkt. Rationale Argumente scheitern, wo die Realität zur Ansichtssache mutiert. Dennoch halte ich es für falsch, die Lügen und Verzerrungen der Auschwitzleugner unbeantwortet zu lassen. Aus diesem Grund möchte […]…
Unterrichtseinheiten
Die Internationale Schule für Holocaust-Studien stellt auf dem Portal von Yad Vashem Unterrichtseinheiten für alle Altersstufen zur Verfügung.…
Interview
Interview auf FOCUS-online mit Robert Sigel, Historiker, Pädagoge und wissenschaftlicher Mitarbeiter der Bayerischen Landeszentrale für politische Bildungsarbeit in München zu der Frage, ob man der heutigen Generation überhaupt noch das Grauen eines Konzentrationslagers vermitteln kann. (8.1.2008)…
Eine Filmauswahl mit Arbeitsvorschlägen für die Sekundarstufen I und II
Folgende Filme werden besprochen: Der große Diktator / Die Mörder sind unter uns / Nackt unter Wölfen / Das Leben ist schön / Die Grauzone / Der Pienaist / Nacht und Nebel / Wir sind da! Juden in Deutschland nach 1945 / Mein Vater ist ein Mörder / Mariannes Heimkehr / Der Frankfurter Auschwitz-Prozess / […]…
Arbeitsblätter
‘Eine Vielzahl von Fotos aus der NS-Zeit wird in Schulbüchern häufig bloß zur Illustration eingesetzt. Dabei sind gerade Fotos hervorragend zur Vermittlung relevanter Themen und Fragen über die NS-Zeit und den Holocaust geeignet. Manche dieser Fotos sind mittlerweile zu „Bildikonen“ geworden, wie z.B. der Junge mit den erhobenen Armen aus dem Warschauer Ghettoaufstand oder die […]…
