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Die Methode “Table-Set”0 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 5

Einführung
"Die Erfahrung zeigt, dass sich viele Schüler noch auf einer niedrigen Kompetenzstufe der Kartenauswertung befinden. Oft werden Karten nur beschrieben, die Zusammenhänge werden nicht erkannt bzw. können nichtzugeordnet und erklärt werden. Das Lernarrangement "Table-Set" ermöglicht es dem Lehrer, den Lernstand der Schüler zu erkennen."

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Mit Methoden lernen0 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 5

Ein Angebot für Interessierte
Eine umfassende Methodensammlung von kooperation.schule.bayern.de mit Informationsblättern für Schülerinnen und Schüler (insgesamt 154 PDF-Seiten).

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“eLearning ist tot!”0 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 5

Interview
Dr. Martin Ebner ist Leiter der Abteilung Vernetztes Lernen am Zentralen Informatikdienst an der TU Graz. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen E-Learning, M-Learning, Social Media, Educational Data Mining und Open Educational Resources. Für Lehren.tum.de erläutert er seine fünf Thesen zur Zukunft des eLearning. (TU München)

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Lernszenarien0 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 5

Was steckt hinter Lernszenarien?
"Im Mittelpunkt des Unterrichts steht ein Kernthema, das aus dem Erfahrungs- und Erlebnisbereich der Kinder gewählt wird. Das Thema wird duch unterschiedliche Aufgaben und Bearbeitungsmöglichkeiten auf verschiedeneste Weise von den Kindern selbst erarbeitet und gestaltet. Die Schüler wählen je nach Interesse und Kompetenz einelne Aufgaben, die sie nach Neigung allein, mit einem Partner oder in…

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Was wissen wir über guten Unterricht?0 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 5

Artikel von Andreas Helmke 2007
Wissenschaftliche Erkenntnisse zur Unterrichtsforschung und Konsequenzen für die Unterrichtsentwicklung.

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Yeziden0 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 5

Lexikonartikel
Artikel der Evangelischen Zentralstelle für Weltanschauungsfragen zu den "Yeziden".

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Dreieinigkeit0 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 5

Artikel
Artikel des Glaubens-ABCs der EKD.

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Guter Unterricht Vol. I: Eine Vergewisserung0 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 5

blogbeitrag zur Frage nach gutem Unterricht
Andreas Ziemer macht sich Gedanken, woran sich guter Unterricht festmacht.

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Kurswiki zu openreli0 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 50 votes, average: 0,00 out of 5

Wie funktioniert openreli?
MenschWerden: gemeinsam kompetenzorientiert lernen - Der Offene Online-Kurs 2013, dargestellt auf einem Wiki von André Spang.

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