Handverlesene Praxishilfen für
zeitgemäßen Religionsunterricht
forum erwachsenenbildung 2014, Heft 1
Zeitschriftenheft Fachzeitschrift der DEAE…
Altersstufe 18-99
Hochschule, Universität, Berufliche Fort- und Weiterbildung, Familienbildung, Erwachsenenbildung
Terrorismus
Kurzer Lexikonartikel Da es zum Terrorismus keine eindeutigen Definitionen gibt, hat Werner Stangl, ret. Assistenzprofessor für Pädagogik und Psychologie, Universität Linz, eine kurze Übersicht der gängigen Theorien und Aussagen zum Terrorismus zusammengestellt.…
Professionsentwicklung unter dem Diktum “gesellschaftlichen Wandels” – eine Gegenrede
Artikel von Klaus Heuer. Zeitschrift forum erwachsenenbildung, Heft 4, Jahr 2013 Um die Prämissen der Diskussionen über Professionsentwicklung nicht aus den Augen zu verlieren, wird im Artikel gezeigt, wie Historisierungsanstrengungen helfen können, die Grenzen der derzeit existierenden, quasi schon allmächtigen…
Der Gefangene von Alcatraz: Gedanken zum lernenden Subjekt in Fernstudium und Präsenzlehre
Zeitschrift forum erwachsenenbildung, Heft 4, Jahr 2013 Artikel von Gertrud Wolf …
Terrorismus hat sehr wohl mit Religion zu tun
Religionskritischer Zwischenruf “Terrorismus hat nichts mit Religion zu tun? Falsch, sagt Alexander Grau. Religion ist naturgemäß intolerant, denn ihr Kern ist absolut. Sie lädt geradezu zu Missbrauch ein.” Religionskritischer Artikel auf Cicero, dem Magazin für politische Kultur über den Zusammenhang…
forum erwachsenenbildung 2013, Heft 4
Zeitschriftenheft Fachzeitschrift der DEAE…
Reflexionen zur Kritik des Europäischen Qualifikationsrahmens für lebenslanges Lernen (EQR)
Zeitschrift forum erwachsenenbildung, Heft 4, Jahr 2010 Artikel von Andreas Seiverth…
Wie demokratieförderlich kann evangelische Erwachsenenbildung sein? Überlegungen zu einer zeitgemässen Verantwortungs-Bildung
Zeitschrift forum erwachsenenbildung, Heft 4, Jahr 2010 Artikel von Thomas Schlag …
Wahrheit und Sprachbilder – Ein Unterrichtsbaustein zur Sensibiliserung für religiöse Wahrheitsansprüche
Didaktische Hinführung zum Umgang mit religiöser Sprache Der Unterrichtsbaustein zielt auf eine Sensibilisierung der Wahrnehmung, Deutung und Beurteilung biblischer und religiöse Sprachbilder bzw. Metaphernund ihrer Wahrheitsansprüche. Dies erfolgt im vorliegenden Unterrichtsbeispiel über eine fiktive, z.T. überspitzt ausformulierte, aber dennoch lebensnahe…
forum erwachsenenbildung 2010, Heft 4
Zeitschriftenheft Fachzeitschrift der DEAE …